濕地因?yàn)榫哂斜３炙?、凈化水質(zhì)、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候和維護(hù)生物多樣性等多種不可替代的重要生態(tài)功能，被譽(yù)為“地球之腎”。初步統(tǒng)計(jì)，目前長三角地區(qū)已部分建成、新開建及正在規(guī)劃中的濕地公園共有16個之多，總面積接近200平方公里。
西溪濕地從去年5月開園至今年3月，接待游客50多萬人次，經(jīng)營收入1800多萬元，已經(jīng)成為西湖的姐妹篇，成為杭州旅游西進(jìn)的一枚重要棋子。西溪濕地公園的規(guī)劃和建設(shè)，豐富了杭州旅游產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和類型，對今后整合和利用杭州極為豐富的水資源是一種嘗試，也對其他景點(diǎn)起到了有益的借鑒和啟發(fā)。
鏡湖國家城市濕地公園的建設(shè)，彌補(bǔ)了紹興人文景觀為主、自然景觀較少的不足，形成了紹興旅游的新格局。吸吸新鮮空氣，暫別鬧市喧囂，體驗(yàn)田園樂趣，正是濕地公園的魅力所在。鏡湖新區(qū)管委會辦公室一位負(fù)責(zé)人介紹，鏡湖國家城市濕地公園今年將建設(shè)近10公里長的城市濕地游線，形成一條集生態(tài)、旅游、景觀等功能于一體的水上生態(tài)長廊。毫無疑問，鏡湖濕地將令紹興“水繞城走、城依水建”的水城格局更為完善。
為了保護(hù)濕地、建設(shè)濕地，紹興成立了國內(nèi)首個城市濕地學(xué)校———紹興鏡湖城市濕地學(xué)校，這個學(xué)校在紹興文理學(xué)院等當(dāng)?shù)?所學(xué)校設(shè)立了分校，在青少年學(xué)生中大力宣傳濕地理念。而慈溪的杭州灣濕地，最終也將建成一個世界級的環(huán)境教育中心和國際生態(tài)教育基地。
“開發(fā)濕地旅游，目的就是讓游客在游玩過程中得到科普教育”。西溪濕地管委會辦公室主任單金華說，“濕地公園有豐富的植被、動物、鳥類、水生植物等，是進(jìn)行科普教育的一個難得場所”。
（王夏斐)
西溪濕地從去年5月開園至今年3月，接待游客50多萬人次，經(jīng)營收入1800多萬元，已經(jīng)成為西湖的姐妹篇，成為杭州旅游西進(jìn)的一枚重要棋子。西溪濕地公園的規(guī)劃和建設(shè)，豐富了杭州旅游產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和類型，對今后整合和利用杭州極為豐富的水資源是一種嘗試，也對其他景點(diǎn)起到了有益的借鑒和啟發(fā)。
鏡湖國家城市濕地公園的建設(shè)，彌補(bǔ)了紹興人文景觀為主、自然景觀較少的不足，形成了紹興旅游的新格局。吸吸新鮮空氣，暫別鬧市喧囂，體驗(yàn)田園樂趣，正是濕地公園的魅力所在。鏡湖新區(qū)管委會辦公室一位負(fù)責(zé)人介紹，鏡湖國家城市濕地公園今年將建設(shè)近10公里長的城市濕地游線，形成一條集生態(tài)、旅游、景觀等功能于一體的水上生態(tài)長廊。毫無疑問，鏡湖濕地將令紹興“水繞城走、城依水建”的水城格局更為完善。
為了保護(hù)濕地、建設(shè)濕地，紹興成立了國內(nèi)首個城市濕地學(xué)校———紹興鏡湖城市濕地學(xué)校，這個學(xué)校在紹興文理學(xué)院等當(dāng)?shù)?所學(xué)校設(shè)立了分校，在青少年學(xué)生中大力宣傳濕地理念。而慈溪的杭州灣濕地，最終也將建成一個世界級的環(huán)境教育中心和國際生態(tài)教育基地。
“開發(fā)濕地旅游，目的就是讓游客在游玩過程中得到科普教育”。西溪濕地管委會辦公室主任單金華說，“濕地公園有豐富的植被、動物、鳥類、水生植物等，是進(jìn)行科普教育的一個難得場所”。
（王夏斐)
